2012-2-12 とりあえず10日続けたところで振り返りというか見直し。
毎日英語の文章の見る＆きくはいいけど、
どうも消化不良気味というかすっきりしない。
図書館にいったら同じ文章を30回聞いて30回読んでみたいな本を見つけたんでためしてみる。
2012-2-10 It’s Just Sex. We’re Just Friends. You Know the Rules. Etc., Etc.
2012-2-9 Really, It's OK to Pinch Mums
2012-2-8 CNN Want to be a leader? Act like one
ちいと長いので明日へ続く読み上げソフトとセット
the C-Suite＝経営幹部 へー
2012-2-7 Google Faces Heat Over New Privacy Policy
なんちゅうか、VOAの記事に飽きた、というほど読んでないけど、
もうちょっとほかのものも読みたくなった。
ただ、音声がないのがネック、とおもっていたら、読み上げソフトがあるじゃん！とひらめいた。
検索してみると、自分の思いつきも、今頃ひらめいた？的な発想だったことに気づくのだが、
まあ、いろいろありますねえ。
とりあえずのメモ
WEBサービス
http://stepup.yahoo.co.jp/english/listening/
http://q.hatena.ne.jp/1195510514
ソフト
http://www.readplease.com/
http://www.naturalreaders.com/index.htm
http://www.yanasa.co.jp/articles/91/2/expressivo----eeeaaaaaa--/aaa2.html
2012-2-6 Facebook and Its Big Stock Offering
ここまでの感想。DUOやんなくていいかも。
毎日記事読んでれば、同じことかも。
ま、時間のない人はDUOかもしれないけど。
いや、それくらい簡単な単語しかでないってこと？分野にもよるけど。
単語帳よりもこっちの文章読むほうがいいや。音声つきだし。
2012-2-5 When a Textbook Is Online, Not on Paper
日本と教科書の使い方の違いがありそう。授業の内容もたんに先生が話すのをきくだけのものではなさそう。またPC代・メンテ代とか含めたら紙の教科書より高くなりそう。家でネット見られない子とそうじゃない子で差がでそう。10％。
2012-2-4Seeking Answers in Shipwreck in Italy 5分は長いなあ
2012-2-3 続き。読了。農業の記事はだめだわ。めんどい。
2012-2-2Farmers Learning Limits of Popular Herbicide
除草剤とか私にはわからん単語多すぎ。今日は途中まで。
2012-2-1 朝が早いためお休み
2012-1-31 Business How an Allowance Helps Children Learn About Money
2012-1-30 Special English A Community Helps Burmese Refugees Learn English
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気がついたら1月も終わりで、
職場では3月のシフトの話をしていて、
もう今年も１／４が終わると愕然としていたわけだが･･･
英語だけどCNNのイングリッシュエクスプレス、
よくいく本屋に入らなくなった…ってのはさておき、
自分の中でCNN祭りが終わってしまい、
今はロバートハリスのMP3を車できいてるんだけど･･･
バカでも出来た英語学習方法
ひさびさやる気になった。
私も目指すはこんな感じ。
同じくFORESTがまったく頭に入ってこない。
高校のときも学校ではフォレストだったけど
かわりにすらすら頭に入ってくるのがこれｗ
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自分であいまいになってた部分があらためて浮き彫りにされますよｗ
中１を侮っちゃいけませんよ。
っつか中学校でここまでやって
高校でやる英語っていったい…。
てのはさておき、今日から毎日１つずつきいてここにメモって行く。
CNNニュースは３０秒くらいで超早口。
それにくらべるとゆっくりにきこえますね。
しかし、
「ノイズとして処理されるリスニングはしない。」
「重要なのは自分が理解出来るスクリプトのリスニングをすること、スクリプトは平易かつフォーマルなものに限る。」
